KTV 국민방송

회복의 시간을 넘어 한계에 서 있는 대한민국을 바꾸는 대전환의 시대. 대한민국은 어디로 가고 있는지를 묻고 동시에 우리는 어떤 전환을 선택해야 하는가? 라는 질문을 다양한 시선으로 함께 묻고 나누고자 함

출연:
엄문영 (교육행정학자, 서울대학교 교육학과 교수)
조재범 (28년 차 초등교사, 한국교총 교사권익위원회 위원장)
강영미 (중학생 학부모, 참교육학부모 회장)
임이랑 (교육 분쟁 전문, 변호사)
장세은 (교육부 교원정책과장)

- 최근 OTT 드라마 <참교육> 열풍의 이면에는 통제 불능이 교실과 벼랑 끝에 선 교사들의 뼈아픈 현실이 존재한다. 단편적인 사제 간의 갈등을 넘어, 무분별한 아동 학대 고소 등 법적 분쟁이 무기화되면서 대한민국의 교육 현장은 깊은 병을 앓고 있다

- 교권 추락과 교육 붕괴의 실태를 다양한 관점에서 살펴보고 무너진 교실의 현실을 진단. 나아가 교사와 학생이 상생하는 공교육 정상화의 조건과 실효성 있는 정책적 대안을 모색한다.

· 주요 내용
드라마 속 판타지가 아닌, 진정한 '참교육의'의 조건은 무엇일까?
대한민국 교육의 대전환을 위하여 잃어버린 교실의 신뢰를 어떻게 다시 회복할 수 있을까?

Part.1 교권 침해는 왜 어떻게 일어나는지
교권의 개념과 교권 침해의 유형을 짚어보고 구조적 원인과 해법을 학술적으로 진단한다

Part.2 벼랑 끝의 교실 28년차 교사의 증언
현장 교사들이 겪는 무력감 악성 민원, 생활지도 한계와 교실 붕괴의 실제 사례

Part.3 무기화된 법 아동학대 신고와 교권 보호의 사이
교사 출신 교육 분쟁 전문가의 시선. 교실 장악한 무분별한 고소 고발 대응 한계

Part.4 교권과 학습권 사이에 선 학부모의 눈
일부 갈등이 교사와 학부모 전체의 대립으로 확대 학생과 학부모 입장의 시선

Part.5 교육부의 교권 정책
정부의 교권 보호 정책의 방향성과 정책적 대안 청사진 제시

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